小梁——老梁的徒弟，基金会的现任技术负责人——三十五岁那年，做了一件让整个技术圈震动的事：他把基金会的大数据平台，关了一半。
关掉的，是所有“非必要”的用户行为追踪。
留下的，只有教学所必需的最小数据集。
理由是他在技术年会上讲的，一篇十五分钟的演讲，后来成了行业的引用率最高的演讲之一：
“各位，我们这代人，是给数据打工的。过去十五年，我们收集了人类历史上最庞大的行为数据，美其名曰‘个性化教学’。但我最近在做灯芯计划的效果分析时，发现一个让我睡不着的事实——”
“追踪越细的学员，学习效果反而越差。因为他们被系统喂得太饱了：算法知道他们哪里不会，就永远推哪里。他们在一个算法围出来的小圆圈里，转得越来越熟练，也越来越小。”
“而失去追踪的班级——实体讲义、组队学习、回课考核——效果反而暴涨。”
“为什么？因为学习这东西，本质是受苦。是跟自己不会的东西，死磕。算法太爱学员了，爱到会提前把坑填平——结果，学员一辈子，没学会自己跨坑。”
“所以，今天，我关掉一半的追踪。不是技术做不到，是我们决定——不做。”
“数据的后半生，不该是‘知道得更多’，该是‘让得更多’——把跨坑的权利，还给学员。”
“各位，我们技术人，这辈子都在问‘我们还能知道什么’。从今天起，我想带头问另一个问题——”
“‘我们能不能，不知道？’”
演讲结束，会场安静了五秒，然后掌声炸响。
一年后，基金会发布了《数据让渡白皮书》，提出“最小必要、随时可忘”的数据伦理标准：学员有权要求系统，忘掉他学过的一切。
这个标准，后来被写进了三个国家的教育数据法规。而小梁在白皮书的前言里，写了唯一一段个人化的文字：
“我的师父老梁，临终前说，机房的东西，要常删。删剩下的，才是活的。”
“数据也一样。能删的关心，才是关心。删不掉的，是监控。”
“愿我们这代技术人，死的时候，账户里剩下的，不是数据——”
“是被我们保护过的，那些不用数据的权利。”