奥米去世十周年，点灯人没有办纪念活动。
豆豆定的调子，和当年母亲的“三十课年”一样：不办庆典，办“回课”。只不过这次，回课的对象，是全世界。
倡议很简单：十月里的一天，全球所有点灯人体系的教学点，各自办一场“给奥米老师交作业”的活动。内容只有一个：学员讲，自己这些年的变化。
那一天，两万多个教学点，同时开课。
沪市城中村的晚托班，如今已经是“社区教育中心”的总校。奥禾站在讲台上——她如今是这里的负责人之一——听学员们一个个讲。
一个当年的快递小哥，如今是站点承包人：“我学会了记账，学会了存钱。去年，我用攒的钱，在老家盖了房。我妈说，房子是死的，教我记账的那个网站，是活的。”
一个当年的保洁阿姨，如今退休了：“我把我闺女供出来了。她学了会计。今天她也在台下。闺女，起来，让你太师祖的徒孙们看看——这就是记账记出来的大学生。”
一个年轻人站起来，手里举着一本磨破的账簿：“我爷爷临终前给了我这个。他说，他年轻时欠过债，差点家破人亡，是这个网站的课，救了他。他记了一辈子账。他走后，我接着记。今天，我把这本账，带来给老师看——”
“老师，您看，没断。”
奥禾站在讲台上，看着这一切，想起祖母当年的话：
“课，是要把人，教回人间。”
而哈尔格萨的市场，阿曼达已经六十多了，把奶摊交给了女儿。法蒂玛在账房前，组织了一场特别的“回课”：市场里每一个受过青禾帮助的人，在账房的墙上，按一个手印。
一天下来，账房的墙上，按满了一千多个手印。
法蒂玛拍了照片，发给了豆豆，附言：
“老师，这就是您母亲当年的贷款，三十年后，结出的利息。”
“我们没法还钱了——钱早就还清了。”
“我们还得起的，只有这个：手印。按在墙上，一辈传一辈。让后来的孩子看见——这一千多只手，都曾被一盏灯，照亮过。”
而这一天，还有一场特殊的“回课”，在监狱里。
马军——夜市夜校的校长——申请进监狱讲课，获批。他讲的题目：《欠了，怎么办》。台下，坐着一百多个服刑人员。
讲到一半，一个服刑人员举手，问：“马校长，你说的这些，我们这种人，还有机会吗？”
马军看着他，说：
“兄弟，我坐过八年。”
“我告诉你，机会这个东西，坐牢的时候，看着像没有。出来了才知道——它不是没有，它是存着，存在一个叫‘往后’的地方。”
“只要你从现在开始，把每一天过成还的，‘往后’那个账户，利息高得吓人。”
“我出狱十年了。我现在的每一天，都在领我当年存的利息。”
“你们，从今天，开始存。”
“存多少都行。存的姿势，对了，就行。”
那天的课，后来被监狱录了像，在各监区循环播放。据说，有服刑人员在课后，找狱警，要了纸笔——
开始，记自己出狱后的第一笔账。